Episode 4: Challenges and advantages of multilingual classrooms with Emmanuelle le Pichon-Vorstman

Dans cet épisode, je parle avec Emmanuelle le Pichon-Vorstman après la publication de son nouveau livre co-écrit avec Nathalie Auger “Défis et Richesses des classes multilingues”. Ensemble, nous parlons d’inclusivité, de translangagisme, de plurilinguisme. Nous abordons les résultats de recherches à ce sujet et nous donnons des idées d’activités pour les profs qui aimeraient faire plus pour intégrer différentes langues dans leurs classes.

In this episode, I talk with Emmanuelle le Pichon-Vorstman after the publication of her new book co-authored with Nathalie Auger “Défis et richesses des classes multilingues”. Together we talk about inclusiveness, translanguaging, plurilingualism. We discuss research findings on the subject and give ideas for activities for teachers who would like to do more to integrate different languages in their classrooms.

Credits

Host: Audrey Rousse-Malpat (University of Groningen)
Speaker: Emmanuelle le Pichon-Vorstman

How to cite our work:

Rousse-Malpat, A. (Host). (2022, November 25). Défis et richesses des classes multilingues avec Emmanuelle le Pichon-Vorstman [Episode 4]. In Je suis #profdeFLE. University of Groningen. Consulted on [date of consultation], from www.rug.nl/let/jesuisprofdefle